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小学生写人、写事、写景基础写作方法全掌握

发布时间:2021-06-04人气:
本文摘要:文/重庆新思维李红老师一、怎样写人写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不行分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。●通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是体现人物的一种品质或性格的一个方面。 为了描画人物,对所写人物必须举行须要的外貌、语言、行动、心理等方面的形貌。对学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。

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文/重庆新思维李红老师一、怎样写人写人,是作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不行分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。●通过一件事来写人通过一件事来写人,通常是体现人物的一种品质或性格的一个方面。

为了描画人物,对所写人物必须举行须要的外貌、语言、行动、心理等方面的形貌。对学生来说,选择典型事例,要着眼于小事,选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事外貌上看,都是普普通通的凡人小事,可是其中却蕴涵着深刻的意义,这就是我们常说的“小中见大”。

  ●通过几件事写人可以分成两种情况:一是用几件事体现某小我私家的一种品质;二是用几件事体现某小我私家的多种品质。要注意:用几件事写人,这些事是完整的,作者必须把事情发生的时间、所在、人物、事件(起因、经由、效果)交接清楚,也可以是不完整的,只着重于某几点举行叙述。●学会描画人物写人的文章要会在叙事的历程中,对最能体现人物思想情感、性格特点的外貌、语言、行动、心理运动等方面举行形貌,也就是学会描画人物。

01肖像形貌通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的形貌。来展现人物性格的一种方法。

详细说:通过外貌形貌,使人物的形象更丰满,能给读者留下深刻印象;通过外貌形貌,展现人物的身份;02语言形貌语言形貌有对话和独白两种:对话是两小我私家或几小我私家的谈话,独白是人物的自言自语。语言形貌要注意以下两点:一是文章中人物的语言要经心筛选,把那些足以能体现人物的个性特点、最能体现中心思想的语言,写进文章中;二是好的语言形貌,一定是切合其时的情景,切合人物的性格、身份、性别、年事和文化修养等方面的特点。

对话形貌有四种形式:说的话写在后面,说话人后面用引号;说的话在前,说话人写在后,用引号、句号;前后各引一句或几句,中间交接谁说的,用逗号;只写人物语言,不写说话人。这四种形式要凭据实际需要灵活使用,制止死板。

03行动形貌行动形貌是通过人物的行动、行动,来体现人物的思想性格的一种方法。看一小我私家,不仅要听他怎么说,更要看他如何做,正所谓“听其言,观其行”,因此,行动形貌是直接描画人物形象,展示人物精神面目,把人物写“活”的重要手段。那么,怎样形貌人物的行动呢?首先,要选择关键性的行动来写。

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一小我私家做事的时候,会有许多行动。其次,要写准确。有一位作家说过,最难的不是写行动,而是写出有特点的行动,从行动中写出人来。

04心理形貌心理的人物心田的运动,是无声的语言。在写人的文章中,恰当地形貌人物心理,可以更有效地描画人物,突出中心思想。心理形貌的要求是:要真实,要有凭据;人物的心理变化要自然,通情达理;心理形貌要为文章的中心思想服务;在形貌人物的心理运动时,要客观、审慎,不能以己之心,度人之意。

学生作文时,大多接纳第一人称(“我”或“我们”),接纳这种人称作文,就不能用“他想”的形式来写人物的心理形貌除了用“我想”之外,还可以接纳以下几种方法。(1)提出问题,引入所想的内容。(2)使用假设,流露心理运动。

(3)字里行间,流露着“想”。(4)直接抒发心中所想。二、怎样写事写事要求清楚、详细。

一件事情的发生,总离不开时间、所在、人物和事情的起因、经由、效果。这就是人们常说的“记叙文六要素”。把这六个方面写清楚了,才气让读者明确究竟是一件什么事。

记事的记叙文可分两种:写事和写运动。■怎样写事一是把“经由”部门分成几个阶段,然后根据先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多来几个“厥后怎样”,文章就详细了。

二是注意质料的详略,有所偏重。对一些重要的历程、局面要细致描绘,使读者有如身临其境之感。三是对事件中的人物,特别是主要人物,其时是“怎么说的”、“怎么做的”,又是“怎么想的”,一定要写详细。■怎样写运动。

运动都是有目的、有形式、有历程的。搞什么运动?为什么搞运动?怎么搞运动?运动的效果怎样?都要写清楚。写运动也要求写清楚“六要素”,要把运动的时间、所在、人物和运动开始、经由、效果写出来。写运动的文章一般包罗两大部门:一是运动的经由,二是自己的感受。

如果写“观光”运动,就要用“观一处,感一处”的方法。写整个运动的历程,要用顺序法,即按运动的先后顺序,把运动时间、所在、人物及运动的经由和效果依次写出来。三、怎样写景形貌景物,体现奇特的自然景观和地域风貌,赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙,是记叙文的又一个重要类型。怎样写好写景的记叙文?●要写出有特色的景物一般来说,景物是各有特色的。

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同样都是公园,但每个公园都有各自的奇特之处。例如,北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。

同样是山,我国的四台甫山各领风骚,独具特色。同样是水,长江、黄河源远流长,孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无际涯;或飞跃咆哮、气势磅礴。

这些景致都以其特有的鲜明的特点闻名于世,只有把它们的奇特之处描绘出来,才气给人一种身临其境之感,使人获得美的陶冶和享受。●要学会视察写景作文和看图作文有相似之处,都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画差别,视察景物要确定视察点,也就是视察景物的驻足点。

视察点差别,所看到的景物也就差别。宋代文学家苏轼有《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近崎岖各差别。

不识庐山真面目,只缘身在此山中。”由于鉴赏庐山的角度差别,所看到的情形,所获得的感受也就迥然差别了。

●要借助想象和遐想在写景的时候,如果只形貌景物的外在特征是不够的,还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘,这就需要借助于想象和遐想。其中,遐想是最大特点是由此及彼,它可以跨越时间的界线,可以突破空间的阻隔。

例如李白的《望庐山瀑布》:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”诗人运用斗胆的夸张和富厚的想象,突破了空间的限制,既写出了庐山瀑布落差之大的特征,也给人留下了难忘印象。●写景要抒情写景,不仅是客观事物的再现,更是作者主观情感的外观。

景是外在的,情是内在的,正所谓“情随物迁,辞以情发”。景是情发生的基础,情是景的产物。因此,不要单纯写景,而是要借助景物,抒发一定的思想情感。

固然,这种情感必须发自心田,而不是无病呻吟。更多精彩内容请关注微信民众号重庆新思维(ID:edu2727)。


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